Tento týden jsme se vydali na velkou cestu po Evropě! Naším cílem bylo zorientovat se na mapě, zjistit, kde Evropa začíná a kde končí, jaké státy v ní najdeme a co je pro jednotlivé země typické. A protože se nejlépe učíme vlastní činností, pustili jsme se do práce v centrech aktivit.
Centrum matematiky
Děti pracovaly s mapami, tabulkami i slovními úlohami. Porovnávaly rozlohy evropských států, počet obyvatel, objevovaly nejvyšší hory a ostrovy. Učily se vyhledávat informace v tabulkách, správně je číst a využít při řešení úloh.
Centrum čtení
V tomto centru si žáci přečetli dopisy z různých koutů Evropy. V nich vyhledávali zadané údaje, zajímavosti, slovní druhy a podle atlasu dokreslovali vlajky jednotlivých států. Čtení se tak spojilo s porozuměním, reáliemi i kreativitou.
Centrum vědy a objevů
Děti si vyrobily malý „tahák“ do penálu s informacemi o našich sousedních státech, zahrály si naučnou hru Svět a objevovaly kouzla interaktivního globusu, který přehrává hymny všech zemí světa a sdílí zajímavosti o každé z nich.
Centrum psaní
Úkolem bylo napsat vlastní dopis z jedné evropské země. Děti vybíraly stát podle typických znaků, které pak přenesly do textu. Zároveň si připomněly pravidla psaní dopisu — od oslovení až po samotné rozloučení.
Ateliér
Po celý týden vznikala v ateliéru velká společná mapa Evropy. Děti si vyzkoušely práci s tvary, barvami i přesností a výslednou mapu si budete moci prohlédnout na fotografiích.
Velké poděkování patří paní Tesařové za přípravu tohoto centra.
Další evropské tvoření
V mezičase děti pracovaly také na stavbě Eiffelovy věže a Šikmé věže v Pise ze špejlí — ukázaly přitom velkou trpělivost, představivost a týmovou spolupráci. Kromě toho tvořily projekty do soutěže.
Závěr týdne
Týden jsme zakončili čtenářskou dílnou ve školní knihovně a KiVa lekcí na téma Důsledky šikany. Povídali jsme si o tom, jak se kdo může v různých situacích cítit a jak společně vytvářet bezpečné prostředí.
Udělali jsme obrovský kus práce a celý týden byl plný objevování, tvoření a společného učení.
