V uplynulých dnech jsme se ve třídě ponořili do života a díla Jana Amose Komenského. Během čtyř dnů pracovaly děti v pětičlenných týmech a postupně procházely jednotlivými centry aktivit. Každé centrum nabízelo jiný pohled na osobnost „učitele národů“ a zároveň rozvíjelo různé dovednosti.
V centru matematiky si děti procvičily rýsování úseček. Jejich úkolem bylo správně spojit jednotlivé body. Pokud pracovaly pečlivě a přesně, vznikla jim podobizna Jana Amose Komenského, kterou si následně vybarvily. Poté si ještě zopakovaly počítání se zlomky.
V ateliéru se z dětí na chvíli stali umělci i grafici. Jejich úkolem bylo vytvořit co nejvěrnější kopii dvousetkoruny, na které je právě Jan Amos Komenský vyobrazen. Práce na drobných detailech nebyla vůbec jednoduchá, ale výsledky stály za to. Některé „bankovky“ vypadaly téměř jako pravé. 🙂
V centru čtení a psaní děti pracovaly s informativním textem o Janu Amosi Komenském. Pečlivě četly, vyhledávaly důležité informace a následně je zapisovaly do pracovního listu. Procvičily si tak porozumění textu i práci s informacemi.
Velkou dávku soustředění vyžadovalo centrum Objevy. Děti zde přiřazovaly otázky k odpovědím a skládaly zajímavá fakta ze života J. A. Komenského. Nebyl to vůbec lehký úkol. Dozvěděly se například, kolik měl sourozenců, kde se nachází jeho hrob nebo na jakou nemoc zemřela jeho manželka.
Čtyři dny utekly velmi rychle. Děti pracovaly s nadšením, spolupracovaly ve svých týmech a získaly mnoho nových poznatků o životě jedné z nejvýznamnějších osobností českých dějin. Bylo skvělé sledovat, jak se dokážou vzájemně podporovat, pomáhat si a společně objevovat. Zkrátka to byly čtyři dny plné zajímavého učení, tvoření a radosti z práce. 😊
