Třída 1.D

Ve čtvrtek jsme se společně pustili do objevování světa pomocí našich smyslů. Čekalo nás pět zajímavých stanovišť, na kterých děti zkoumaly, jak nám pomáhá sluch, chuť, hmat, čich a zrak v našich životech. Aktivity si pro děti připravilo a spolu s námi organizovalo šest maminek. Moc jim děkujeme za jejich čas, nápady, trpělivost a milý přístup. Je moc prima, když se rodiče mohou tímto způsobem zapojit do života třídy a obohatit dětem výuku o pestré, promyšlené a zajímavé zážitky. Díky nim si děti mohly celý program naplno užít, mnoho věcí si vyzkoušet a odnést si spoustu nových poznatků i hezkých vzpomínek….

Ve čtvrtek jsme se vydali do Prahy do Českého muzea hudby, kde jsme se zúčastnili vzdělávacího programu Labuťátka. Program byl zaměřený na propojení hudby, tance a pohybového vyjádření. Na začátku si děti vyzkoušely pohybově ztvárnit různá zvířata. Když si jednotlivé pohyby osvojily, zahrály si pohybové pexeso. Velkou radost jim přinesl také společný ptačí tanec, který se neobešel bez smíchu a legrace. Poté děti spolu s paní lektorkou objevovaly, jak pohybem vyjádřit malá labuťátka – od vyklubání až po první mávání křídly. Při tanci využívaly velké bílé šátky, které připomínaly labutí křídla. Celý tanec doprovázela píseň Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře…

Prvouka a výtvarná výchova v jednom V uplynulém týdnu jsme ve třídě propojili prvouku s výtvarnou výchovou a vydali se společně poznávat lidské tělo. Na úvod jsme si zazpívali známou písničku „Hlava, ramena, kolena, palce“, kterou jsme různě obměňovali a dosazovali do ní další části těla. Děti si tak hravou formou připomínaly a procvičovaly jejich správné pojmenování. Poté pracovaly ve skupinkách s lidskou siluetou. Jejich úkolem bylo siluetu vybarvit, dokreslit jí různé detaily a vytvořit k lidské postavě co nejvíce popisků. Při práci využívaly encyklopedie i vzdělávací hry, které jim pomáhaly s vyhledáváním názvů jednotlivých částí těla. Po dokončení jsme…