Třída 3.A

Žáci naší třídy si v rámci výuky prvouky připomněli pravidla silničního provozu a bezpečného chování na silnici. Nejprve se seznámili s hlavními a  nejdůležitějšími dopravními značkami a poté si je sami nakreslili a vybarvili. Díky této aktivitě si hravou formou upevnili důležité znalosti, které jim pomohou chovat se na silnici bezpečně a zodpovědně.

Vážení rodiče, v příloze posílám plán výuky na týden od 22. 9. – 26. 9. 2025.

Naši žáci navštívili školní knihovnu, kde je přivítala naše milá paní knihovnice. Žákům připomněla pravidla půjčování knih a doporučila dětem zajímavé tituly vhodné pro jejich věk. Každý si vybral knihu podle svého vkusu – někdo sáhl po dobrodružném příběhu, jiný po pohádce či encyklopedii. Nakonec si žáci s radostí knížky vypůjčili a těší se, až se začtou do nových příběhů. Návštěva knihovny byla nejen příjemným zpestřením výuky, ale také povzbuzením k radosti ze čtení. Lenka Řezníčková

Za krásného slunečného počasí se naši žáci zúčastnili zajímavé přednášky o bezpečnosti silničního provozu. Program probíhal v krásném prostředí školního amfiteátru, kde si děti nejen zopakovaly základní pravidla bezpečného chování nejen na silnici, ale dozvěděly se i spoustu nových informací. Celá akce byla pro žáky nejen poučná, ale i zábavná. Věříme, že získané znalosti dětem pomohou k bezpečnému a zodpovědnému chování v každodenním životě. Lenka Řezníčková

Vážení rodiče, v příloze posílám plán výuky na týden od 15. 9. – 19. 9. 2025.

Ve výtvarné výchově si naši žáci vyzkoušeli netradiční společný úkol. Každý z nich dostal jednu část puzzle, kterou si podle své fantazie vybarvil a domaloval. Když byly všechny dílky hotové, pustili se společně do skládání. Nakonec vznikl velký barevný obrázek, na kterém má každý svůj podíl. Děti si tak uvědomily, jak důležité je spolupracovat, naslouchat si a spojit vlastní práci do jednoho krásného celku. Lenka Řezníčková

Naši třeťáci se učí spolupracovat ve skupinách při různých úkolech a malých projektech. Tentokrát žáci v hodině prvouky procvičovali orientaci v mapě. Děti pracovaly ve skupinách, kde si navzájem ukazovaly, kde bydlí, a společně na mapě hledaly cestu do školy. Ze skupinové práce mají děti radost i v hodinách matematiky i českého jazyka. Takové učení je pro děti zábavné a posiluje jejich týmového ducha. Lenka Řezníčková