Družina-2025

Aktuálně ze třídy

Tvoříme lapbooky ve školní družině

V naší školní družině jsme se pustili do kreativního projektu – tvoření lapbooků. Děti si samy vybíraly témata podle toho, co je baví, zajímá nebo o čem se chtějí dozvědět něco nového. Díky tomu vznikla pestrá škála nápadů a originálních zpracování. Děti pracovaly ve skupinkách, kde si vzájemně pomáhaly, sdílely své nápady a rozvíjely spolupráci. Tvoření je velmi bavilo a bylo radost sledovat jejich nadšení i fantazii při práci. Výsledkem jsou krásné a nápadité lapbooky, které děti postupně představily ostatním. Každá prezentace byla jedinečná a ukázala, kolik úsilí i radosti děti do svého projektu vložily. Na všechny tvůrce jsem moc…

Velikonoční tvoření

Ke konci března jsme se v Medvídcích věnovali velikonočnímu tvoření. Nejprve jsme se patlali v lepidle. Pomocí papírových utěrek, barevných ubrousků a nafouklého balonku jsme vytvořili postupně 15 originálních vajec. Aby nezůstala neobydlená, přišlo na řadu kuře z bambulek a filcu. Bambulkování se u nás opět rozjelo hlavně výrobou roztomilých králíčků Ušáčků. Celkem jsme jich vyrobili rekordních 60 kousků. Aby toho velikonočního tvoření nebylo málo, využili jsme zbytky látek na dekoraci polystyrenového vejce. Letos na Velikonoce držíme krásné prvenství v tvořivosti. Všem dětem, rodičům a prarodičům přeji klidné prožití velikonočních svátků, koledníkům bohatou pomlázku a klidná bříška. Anička

Žabičky v březnu

V březnu proběhla přednáška paní Motani o Thajsku v černošickém Club kině.  Byli jsme ve školní knihovně, kde nás paní knihovnice vždycky seznámí s nějakou zajímavou knihou a přečte nám z ní úryvek. Také na nás přišla řada v malé tělocvičně, kde jsme se pěkně vyřádili na nářadí a při hraní her a fotbalu. Chodili jsme na školní hřiště, počasí bylo střídavé, ale při běhání, lezení a skákání se člověk zahřeje. Paní vychovatelka Anička z Medvídků uspořádala soutěž na tzv. slackline, natažené mezi stromy, přičemž druhá byla natažena ve výšce hrudníku a té jsme se přidržovali. Soutěž měla velký úspěch,…

Jarní a velikonoční tvoření, březen v Žirafkách

Ve družině máme nyní možnost zabavit se pozorovaním housenek Martináče pajasanového. Pleteme také košíčky z vlny a vyrábíme si různé velikonoční dekorace: vajíčka, beránky a zajíčky. Kluci se rozhodli zahrát si ve škole na školu 🙂, kde všemu velí pan učitel Bertík a děti dostávají jen samé jedničky. Na hřišti jsme si vyzkoušeli chůzi po laně. Přejeme všem Veselé Velikonoce 🐣

Žirafky v tělocvičně

S Medvídky jsme opět zavítali do tělocvičny, abychom si zahráli společné hry. Tentokrát jsme si odhlasovali hru Mrazík, ale s malou odměnou. Děti musely „zmrzlé“ kamarády v sedě zatočit, aby se opět mohly přidat do hry. Všem to připadalo hodně zábavné. Potom jsme si zaházeli na koš a zhoupli se v kruzích. Tento šk. rok už naposledy. Příště nás čeká už fotbálek na hřišti nad školou.

Co jsme zažili ve školní družině v únoru a březnu

Zima ve školní družině byla plná tvoření, objevování i radosti ze společných zážitků. V únoru jsme se s dětmi pustili do výroby masopustních masek. Povídali jsme si o tradicích masopustu, proč se slaví a jaké masky jsou pro něj typické. Děti zapojily svou fantazii a vytvořily opravdu pestrou přehlídku masek. V březnu jsme navštívili naši školní knihovnu. Paní knihovnice si pro děti připravila krátké čtení, pak jsme si zahráli hru s knihami, skládali jsme domino.  Děti si odnášely nejen nové zážitky, ale také inspiraci k vlastnímu čtení. Kromě toho jsme se věnovali i tvořivé práci – tentokrát jsme vyráběli 3D domečky…

Kroužek kreslení PMH – Inverzní kresba

Na našem kroužku kreslení jsme se tentokrát pustili do zajímavé a pro děti velmi objevné techniky – inverzní kresby bílým uhlem. Děti pracovaly na tmavém podkladu, kde místo obvyklého „přidávání stínu“ naopak hledaly světlo. Bílý uhel jim umožnil zachytit světelné plochy, odlesky a jemné přechody, což pro ně byla úplně nová zkušenost. Zpočátku bylo pro některé náročné změnit zažité vnímání kresby, ale postupně svoji techniku zdokonalovaly. Výsledkem byly velmi působivé obrázky plné jemnosti i výrazného kontrastu. Tato technika dětem pomohla rozvíjet nejen výtvarné dovednosti, ale i trpělivost, soustředění a schopnost vnímat detaily. Navíc si odnesly radost z objevování nové formy…