Naše poslední letošní centra aktivit měla téma Jinakosti. V centrech jsme si na vlastní kůži přiblížili, jak se žije lidem, kteří mají nějaké postižení, poruchu učení nebo onemocnění.
- Jazykové hry (centrum čtení)
Centrum jazykových her bylo zaměřeno na rozvoj komunikačních dovedností, empatie a sociálního cítění. Děti pracovaly s příběhy o dětech s různými typy postižení či onemocnění, které jim přiblížily jejich každodenní život. Prostřednictvím diskuse a odpovědí na otázky hledaly možnosti pomoci. Aktivita podporovala vyjadřování, sdílení názorů a respekt k odlišnostem. Jako další úkol bylo čtení v sérii „Má to háček“. Má to háček je edice 8 knih určených pro děti. Hrdinové knih z této edice mají nějaký problém či diagnózu. Přečtené příběhy děti sdílely nejdřív v rámci centra a pak s celou třídou.
- Matematika
Centrum bylo zaměřeno na rozvoj logického myšlení, prostorové představivosti a spolupráci. Děti pracovaly s krychlovými stavbami (Hejného metoda, sada kostek Didactive, karty Portréty krychlí) a plnily úkoly bez zrakové kontroly, pouze pomocí hmatu. Ve dvojicích si střídaly role navigátora a stavitele. Druhá aktivita byla zaměřena na hmatové rozpoznávání čísel a jejich násobení (hrací kostky + hmat). Ve zbývajícím čase děti připravily test z matematiky pro kamaráda.
- Ateliér
V ateliéru děti tvořily vodovkami podle předlohy, přičemž používaly nedominantní ruku nebo nohy, v některých případech i kombinovaně. Aktivita vedla k rozvoji kreativity, trpělivosti a uvědomění si vlastních limitů. Součástí byla i psaná reflexe, ve které děti popisovaly své pocity, obtíže a strategie zvládání.
- Objevy
Centrum bylo zaměřeno na prožitkové učení a rozvoj empatie. Děti si prakticky vyzkoušely situace lidí se zdravotním postižením (invalidní vozík, berle, omezení zraku, manipulace jednou rukou, simulace SPU). Po každé aktivitě následovala diskuse a sdílení zkušeností.
Aktivity komplexně rozvíjely empatii a sociální cítění, komunikační dovednosti, prožitkové učení, respekt k odlišnostem, schopnost spolupracovat a reflektovat vlastní činnost. Moc jsme si naše poslední centra aktivit užili. Děkuji Evě Tobkové, že s námi strávila čas v centru objevů a pomohla nám jak s pomůckami, tak s hladkým průběhem. Další dík patří všem rodičům, kteří na centra zavítali nebo nám zapůjčili nějaké pomůcky.
