Vědomostní soutěže

Dne 15.10. probíhala okresní soutěž PŘÍRODOVĚDNÝ KLOKAN v kategorii Kadet, ve které soutěžili žáci 8. a 9. tříd.  Pořadatelem této soutěže je Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci. Jedná se o vědomostní soutěž v oblasti biologie, fyziky, zeměpisu, chemie a matematiky. Na vypracování měli žáci a žákyně 40 minut a nebylo povoleno používat kalkulačku ani žádné další pomůcky. Naše škola se do soutěže opět zapojila a stejně jako loni máme mezi prvními úspěšného řešitele. Jde o žáka z 9.A, který získal 88 bodů ze 120 a umístil se na krásném 2. místě. Blahopřejeme! Marcela Šafránková učitelka…

V první prosincové středě se konaly v Radotíně školní plavecké závody o pohár Betynky. Milé zjištění bylo, že se na závody dobrovolně přihlásil velký počet žáků naší školy. Celé závody doprovázela skvělá atmosféra, která pomohla plavcům k výborným výkonům. Závody byly určené žákům prvního stupně a byly rozděleny do 2 věkových kategorií. Účastnili jsme se jak individuálních, tak týmových soutěží. Ze štafety na 4 x 25m volný způsob pro 1. – 3. třídu ve složení Belhová Valentýna, Fajtová Aneta, Pilíšek Richard, Zapalač Otto si odvážíme pohár za 3. místo. Žáci 3. – 4. tříd ve složení Hlaváčková Ema, Nádvorníková Sára,…

Na konci ledna 2024 se v Dolních Břežanech uskutečnil 50. ročník OČJ. Naši školu reprezentovaly Huyen Dieu Do a Josefína Špetláková, obsadily 10., respektive 25. místo.

Tématem letošní dějepisné olympiády byl Každodenní život a kulturní kořeny českých zemí (Čechy, Morava, Slezsko). Od Cyrila a Metoděje po Jana Husa. Novinkou v letošním školním roce byla účast žáků ze sedmých ročníků, to v minulých letech nebylo povoleno. Bohužel téma neměli ještě probrané, tak se žáci vše museli sami učit. Do okresního kola postoupili Klotylda Novotná, Kryštof Tošer a Eva Shcherbaková.

Letošní zadání Robosoutěže (pořádané v květnu FEL ČVUT v Praze) se týkalo třídění barevných kostek. Bylo několik různých způsobů, jak a kam kostky umisťovat. Od těch lehkých (posun do středu hřiště) za méně bodů, po ty složité (zvedání do zásobníku) za hodně bodů. Ve škole se nakonec daly dohromady 4 týmy. Žáci pracovali nejvíce na řešení zvedání kostek, aby dokázali získat nejvíce bodů. Konstrukce měli zajímavé a na školním trénovacím hřišti ladili roboty k co nejlepším výkonům. Zaměstnali jsme i školní 3D tiskárnu, protože zásobníky se daly zkonstruovat jak z Lega, tak i vytisknout. Pro roboty se hodil každý dílek Lega,…