Třída 1.E

PLÁN UČIVA NA TÝDEN OD 20. – 24. 10. 2025 Třída: 1. E   Český jazyk Opakování: Písmena S, M, A, L, P, O, U, E a jejich slabiky Čtení slabik, jednoduchých slov, rozlišování délky slabik Sluchová analýza – určování první a poslední hlásky Vyhledávání písmen a slabik v textu Třídění obrázků podle počáteční hlásky Nové učivo: Vyvození písmen I, i, Y, y Nácvik čtení nových slabik s I/Y (mi, li, si, pi, my, sy, py, ly…) Práce v učebnicích: Živá abeceda: str. 64–69 (opakování), 70–76 (nové písmeno I/Y), 86–87 (procvičení) – někdy budeme některé stránky přeskakovat a doděláme příští…

Dnešní dopoledne bylo opravdu kouzelné – doslova! Do naší školy totiž zavítal kouzelník, který nám ukázal své triky, ale také poutavě vyprávěl o zemích, které procestoval. Děti tak měly možnost nejen se zasmát a žasnout nad jeho kouzly, ale také se dozvědět zajímavosti z různých koutů světa. Kouzelnická show se dětem moc líbila a zábava pokračovala i ve 4. hodině. Navštívila nás paní knihovnice, která nám četla hádanky o zvířátkách. Když jsme hádanku uhodli, „začarovala“ nás na chvíli do daného zvířátka – a najednou byla třída plná dikobrazů, plameňáků, kohoutů nebo koček! Byl to den plný fantazie a smíchu.

Milí rodiče, ve Vaší třídě vyučuji hudební výchovu a ráda bych Vám prostřednictvím několika fotografií přiblížila, jak naše výuka probíhá. Mým cílem je, aby děti zpívaly rády, a aby se na hodiny hudební výchovy těšily. Na fotografiích můžete vidět, jak si děti hrají na auto, které veze členy širší rodiny. Uličky mezi lavicemi se proměnily v silnici a ručky sedících dětí v závory na přejezdech. Písnička Auto je rytmicky jednoduchá a díky pohybové aktivitě pro děti zábavná. Od začátku školního roku jsme se také naučili písničky Pod naším okýnkem a Adámku náš. S pozdravem Barbora Bláhová

Vyzkoušeli jsme si společné bubnování a hned jsme si všimli, jaké má přínosy. Děti se učí naslouchat ostatním, držet rytmus a spolupracovat, což posiluje týmového ducha. Bubnování zároveň rozvíjí koordinaci, soustředění a motoriku, pomáhá vyjádřit emoce a uvolnit energii. Společné bubnování je nejen zábava, ale i hra, která učí spolupráci.

naší třídě nám při učení pomáhá spousta různých aktivit – kombinujeme hry, pohyb, panáčky, párátka a další pomůcky. Děti tak procvičují písmenka a čísla zábavnou formou a učí se přirozeně. Snažíme se aktivity pravidelně střídat, aby je učení stále bavilo. Čísla a písmenka se dají totiž „propašovat“ do tělovýchovných her stejně jako do tvořivých činností, a děti tak rozvíjejí jemnou motoriku, soustředění i fantazii – a přitom si užívají hru. Všechny dílny čtení jsme zatím s paní knihovnicí věnovaly tématům jako jsou laskavost, ohleduplnost, pochopení, společné soužití atd.

V druhé polovině září nás navštívila školní psycholožka Společně jsme si v ranním kruhu povídali o tom, jak se ve škole cítíme, co se nám daří a co bychom chtěli zlepšit. Součástí setkání byla i snídaně. To vytvořilo příjemnou a přátelskou atmosféru. Děti mohly přinést něco malého, o co se podělily se spolužáky – a tak jsme si společně užili fajn ráno. Setkání bylo první z řady aktivit, které pomáhají posílit vztahy ve třídě, budovat dobrou spolupráci a komunikaci a přispívají k příjemnému klimatu ve třídě.

Písmenka a čísla se dají trénovat na spoustu různých způsobů – psaní v mouce, ve vzduchu, tvarování z párátek, provázků nebo kamínků, dokonce i na záda spolužáka prstem. Děti tak zapojují fantazii a učí se hravou formou. Protože když se učíme s úsměvem a pohybem, všechno jde mnohem lépe! Děti při tom procvičit jemnou motoriku a zároveň si učení užijí.