Třída 4.D

Naše třída pravidelně navštěvuje školní farmu, kde se učí, jak pečovat o zvířata a  jak se starat o školní pozemek. Tato aktivita je nejen skvělým způsobem, jak strávit čas venku, ale také příležitostí, jak děti přirozeně vzdělávat v oblasti přírodovědy a environmentální výchovy. Návštěvy farmy jsou také skvělou příležitostí pro týmovou práci, protože děti spolupracují při péči o zvířata a řeší problémy společně.  Návštěvy farmy mají pozitivní vliv na jejich osobní rozvoj a zlepšují jejich vztah k přírodě i zvířatům. Návštěvy školní farmy jsou velmi oblíbené.

Vážení rodiče, v příloze posílám plán výuky na týden od 14. 10. – 18. 10. 2024.

Je podzim a k němu neodmyslitelně patří opadávající listí všude kolem nás, proto jsme ho použili i při naší tvorbě. Žáci si cestou na školní farmu nasbírali listy různých barev, tvarů a velikostí. Ty potom nalepili na čtvrtku a zkoušeli vymýšlet vlastní zajímavé brouky. V galerii si můžete prohlédnout jejich skvělé a originální hmyzí tvorečky. Kdo měl hotovo, mohl vyrazit do výběhu ke zvířatům. Dnes platilo, kdo má holiny, vyhrává!    

Při pracovních činnostech jsme si vytvořili na papíru cestičky pro mravence. Postup byl rozdělen do několika fází: 1) Děti nejdříve opakovaně mačkaly a narovnávaly papír (říkaly, že je to velmi baví). 2) Pak ho celý potřely hnědým pastelem/voskovkou (byly překvapené, jak moc to barví). 3) Nejvíce je bavil krok č. 3 – trhání papíru na menší kousky (terapetická vložka do hodiny). 4) Lepily kousky papíru tak, aby na čtvrtce vznikaly cestičky pro mravence. 5) Malovaly mravence (žížaly, brouky) a trávu s květinami. Myslím si, že výsledek je velmi povedený. Jsem moc ráda, že děti práce bavila a byly se svými…

Vážení rodiče, v příloze posílám plán výuky na týden od 7. 10. – 11. 10. 2024.

Vážení rodiče, v příloze posílám plán výuky na týden od 30. 9. – 4. 10. 2024.  

Žáci naší třídy navštívili školní knihovnu, kde na ně čekala krásná tvůrčí dílna věnovaná svatému Václavovi. Děti se seznámily s příběhem tohoto významného patrona české země a poté pracovaly ve skupinách na různých aktivitách. Během dílny si žáci nejen rozšířili své znalosti o naší historii, ale také se učili spolupracovat a vzájemně se inspirovat. Děkujeme moc paní knihovnici za skvělou příležitost prožít dějiny hravou formou!