Třída 4.D

V pátek jsme na naší škole zažili den plný strašidel, masek a  zábavy při oslavě Halloweenu! Žáci přišli do školy převlečení ve strašidelných  kostýmech. Celý den byl přizpůsoben speciálnímu programu s halloweenskou tématikou, aby si děti mohly užít strašidelnou atmosféru, ale zároveň se i něco nového naučit. Jedním z hlavních bodů strašidelného programu byla soutěž o nejlepší třídní strašidlo. Naše třída se rozdělila do týmů, které spolupracovaly na tvorbě vlastních strašidelných postav. Kreativita našich žáků neměla hranic! Děti využívaly nejrůznější materiály a techniky, aby vytvořily co nejpůsobivější a nejděsivější strašidla. Soutěž motivovala žáky k týmové práci, podporovala jejich fantazii a…

Třídu 4.D nyní zdobí krásně podzimně laděné stromy, které žáci vyrobili z papíru. Při tomto tvoření jsme využili dovednosti z geometrie. Nejdříve jsme vykroužili kružnici, poté jsme museli naměřit proužky široké 1 cm. Vše vystříhnout, lepit a tvarovat. Ač je to k nevíře, tak vyrobit takovýto strom trvá téměr 3 vyučovací hodiny. Jak se to žákům povedlo, uvidíte na fotografiích.  

25. 10. byla naše škola již podruhé plná strašidel, proto jsme při VV vyráběli třídní strašidlo. Chtěla bych žáky pochválit, za samostatnost a nápaditost. Rozdělili se do skupinek, jak chtěli, domluvili si co budou vyrábět a kdo co přinese. A výsledky byly dechberoucí! Vytvořili mumii, ducha dva obří netopýry. Střípky z výroby si můžete prohlédnout v galerii.  

Vážení rodiče, v příloze posílám plán výuky na týden od 4. 11. –  8. 11. 2024.

Vážení rodiče, v příloze posílám plán výuky na týden od 21. 10. – 25. 10. 2024.

Tento týden naše třída pomáhala při úklidu sena pro zvířátka na školním statku. Tato činnost nebyla jen o fyzické práci, ale také o učení se zodpovědnosti a vzájemné spolupráci. Děti se učí, jak důležité je udržovat zvířatům čisté prostředí a zajišťovat jim dostatek krmení. Práce na statku je pro děti zábavná a posiluje jejich vztah k přírodě a zvířatům.

Naše škola nabízí unikátní možnost výuky přímo na školním statku, kde děti mohou kombinovat teorii s praxí. V učebně umístěné přímo na statku žáci nejen získávají nové znalosti, ale mají také jedinečnou příležitost pozorovat zvířata v jejich přirozeném prostředí. Tento způsob výuky podporuje zájem dětí o přírodu a umožňuje jim osvojit si nové poznatky zábavnou a poutavou formou. Kombinace výuky v učebně a  pozorování zvířat přináší dětem nové zkušenosti, které by jinak v klasické třídě nezískaly.